La pizarra electrónica 2. Un juego divertido para aprender a usar las nuevas tecnologías.

La pizarra electrónica funciona como una pizarra normal en la cual se pueden utilizar de manera inicial las herramientas de escritura o dibujo para dominar el uso de los "tablets" (los ordenadores personales que los alumnos utilizan en el aula) , los alumnos pueden utilizar la PDI ( Pizarra Digital Interactiva) para practicar en grupo.

Esta novedosa pizarra, dispone, además de las herramientas mencionadas en el 'post' anterior, otras mas divertidas, como las herramientas de dibujar, pintar, pone a disposición del usuario distintos fondos, además de disponer de figuras y dibujos ya predeterminados, banderas, y otros, también permite guardar nuestras propias creaciones para ser utilizadas en ocasiones posteriores.

La pizarra electrónica. Nuevas tecnologías al servicio de la educación.

Que es una pizarra electrónica?

Si en un aula de todos los alumnos tienen su herramienta electrónica, su ordenador, ( tablet en el aula) que necesita un profesor? efectivamente una pizarra electrónica.

En breve todas las aulas de primaria verán su equipamiento completado con la pizarra digital interactiva PDI.

Esta herramienta facilita al profesor una gran cantidad de herramientas para llevar a cabo gran cantidad de tareas de la escuela tradicional de una manera mas rápida y exacta.

Este sistema se compone de la herramienta mas el software que implementa las aplicaciones.

En este sistema el profesor escribe en "rotofolios", las páginas de la PDI, y dispone de una gran variedad de herramientas matemáticas, aritméticas y artísticas entre otras, ( ver ejemplo 1).

Los Tablet y las nuevas tecnologias en la educación

Surfeando por la red a partir de nuestra última clase de nuevas tecnologías, sondeando opiniones y artículos, en esta época en que la introducción de las nuevas tecnologías en la educación es un tema candente, encontramos gran cantidad de entradas.
Según mi experiencia, situandome en el papel del alumno, despertó mi curiosidad, como utilizar el nuevo juguete, ver que aplicaciones tenia, el diseño atractivo y fácil de usar nos llevó rapidamente a la pizarra de dibujo, evasión por medio de la vena artística que todo el mundo tenemos, observando a mis compañeras, descubro que, en cada una de ellas se encierra una artista.

La pizarra electrónica, la libreta electrónica, y software asociado a estos,...; La tecnología es atractiva por si misma para los niños, también para los mayores, pero volviendo a las opiniones y corrientes actuales, diferentes estudios, demuestran que una vez mas la idea y el proyecto de informatizar las aulas tiene un envoltorio y un proyecto muy atractivo, que parece incluso eficaz, pero llevado a la practica, faltan recursos, no todo el circulo de interrelación con estas dispone de la información suficiente para poder hacerlo útil, y en el fondo de todo, NO reduce el fracaso escolar.

Quizá la polémica actual sobre usos de las nuevas tecnologías en el aula, pasen por diferentes etapas de adaptación y no nos las podemos saltar e implantar el ordenador como herramienta única y solución a todos los males que aquejan al sistema educativo con los alumnos del momento. El ordenador y las nuevas tecnologías deben de estar presentes, un ordenador por alumno, si claro que si, pero esto es solo inversión, fácil, ahora poco a poco hay que sacarle partido. Hay que introducir las aplicaciones poco a poco, ensenar al alumno a sacar el máximo partido a la herramienta, que no puede ser que los niños del momento dominen el chat y el tuenti a la perfección y no sepan utilizar un word normal y corriente.

Introducir las nuevas tecnologías y aprovechar los recursos que las nuevas tecnologías ofrecen, pero mucho ojo, que el maravilloso mundo de la informática tiene también contraindicaciones.